نبضات

عندما‏ ‏نحكي‏ ‏لأبنائنا‏ ‏أننا‏ ‏كنا‏ ‏نتهلل‏ ‏فرحا‏ ‏عندما‏ ‏نذهب‏ ‏إلي‏ ‏مدارسنا‏,‏وكنا‏ ‏نسعد‏ ‏بالوقت‏ ‏الذي‏ ‏نقضيه‏ ‏هناك‏,‏فإنهم‏ ‏يضحكون‏ ‏ضحكة‏ ‏استنكارية‏ ‏يشاركهم‏ ‏فيها‏ ‏جيلهم‏ ‏تقريبا‏!!‏فتلاميذ‏ ‏اليومين‏ ‏دوليعتبرون‏ ‏المدرسة‏ ‏شرا‏ ‏لابد‏ ‏منهوأسعد‏ ‏أيام‏ ‏السنة‏ ‏الدراسية‏ ‏بالنسبة‏ ‏لهم‏ ‏هي‏ ‏أيام‏ ‏الإجازات‏..‏
وسط‏ ‏الظلام‏ ‏التعليمي‏ ‏الذي‏ ‏يعانيه‏ ‏أبناؤنا‏ ‏في‏ ‏المدارس‏ ‏تظهر‏ ‏طاقة‏ ‏نور‏ ‏فيها‏ ‏تسميالمدارس‏ ‏الصديقة‏ ‏للفتياتصحيح‏ ‏أن‏ ‏هذه‏ ‏المدارس‏ ‏استهدفت‏ ‏المحرومات‏ ‏من‏ ‏التعليم‏ ‏في‏ ‏القري‏,‏والنجوع‏ ‏واللاتي‏ ‏فاتهن‏ ‏الالتحاق‏ ‏بالتعليم‏ ‏النظامي‏,‏إلا‏ ‏أن‏ ‏هذه‏ ‏المدارس‏ ‏الذي‏ ‏اتسم‏ ‏فيها‏ ‏نظام‏ ‏التعليم‏ ‏بالمرونة‏ ‏وبتلبية‏ ‏احتياجات‏ ‏التلميذات‏ ‏وبمراعاة‏ ‏ظروفهن‏ ‏الخاصة‏ ‏في‏ ‏مواعيد‏ ‏الدراسة‏ ‏بحيث‏ ‏لاتخل‏ ‏بما‏ ‏تفرضه‏ ‏عليهن‏ ‏ظروف‏ ‏مجتمعهن‏ ‏بضرورة‏ ‏العمل‏ ‏في‏ ‏الحقول‏ ‏أو‏ ‏في‏ ‏الأعمال‏ ‏المنزلية‏,‏إلا‏ ‏أن‏ ‏أسلوب‏ ‏التعليم‏ ‏ذاته‏ ‏وإعداد‏ ‏المدرسات‏ ‏اللائق‏ ‏لتحديد‏ ‏الهدف‏ ‏حقق‏ ‏نتائج‏ ‏تفوق‏ ‏الأهداف‏ ‏التي‏ ‏وضعت‏ ‏له‏ ‏عندما‏ ‏أطلقت‏ ‏السيدة‏ ‏سوزان‏ ‏مبارك‏ ‏مبادرة‏ ‏تعليم‏ ‏الفتيات‏ ‏في‏ ‏عام‏ .2000‏
وفي‏ ‏أسلوب‏ ‏التعليم‏ ‏النشط‏ ‏تبدأ‏ ‏البنات‏ ‏اليوم‏ ‏الدراسي‏ ‏بما‏ ‏يسمي‏ ‏فقرة‏ ‏التهيئةيتحدثن‏ ‏فيها‏ ‏عما‏ ‏يشغلهن‏ ‏وما‏ ‏بداخلهن‏ ‏من‏ ‏حزن‏ ‏أو‏ ‏فرح‏ ‏أو‏ ‏تساؤل‏ ‏ويتناقشن‏ ‏ويتبادلن‏ ‏الخبرات‏ ‏ويشعرن‏ ‏بالدفء‏ ‏والحميمية‏ ‏وفي‏ ‏نفس‏ ‏الوقت‏ ‏تيقين‏ ‏أذهانهن‏ ‏مما‏ ‏قد‏ ‏يشغلها‏ ‏فيعوق‏ ‏العملية‏ ‏التعليمية‏ ‏اللاحقة‏..‏يتعلمن‏ ‏بالرسم‏ ‏والتمثيل‏ ‏والموسيقي‏ ‏والأعمال‏ ‏اليدوية‏ ‏والألعاب‏ ‏المختلفة‏ ‏في‏ ‏مدارس‏ ‏وفصول‏ ‏بسيطة‏ ‏في‏ ‏مظهرها‏ ‏مبهجة‏ ‏في‏ ‏جوهرها‏ ‏تحترم‏ ‏التلميذة‏ ‏فلا‏ ‏عقاب‏ ‏ولاضرب‏ ‏بل‏ ‏علي‏ ‏لوحة‏ ‏داخل‏ ‏الفصل‏ ‏تجد‏ ‏التلميذة‏ ‏اسمها‏ ‏إما‏ ‏أمام‏ ‏خانة‏ ‏تقولزعلانة‏ ‏منكأو‏ ‏أخري‏ ‏تقولفرحانة‏ ‏بيكحيث‏ ‏تسجل‏ ‏المدرسة‏ ‏تقييمها‏ ‏لبناتها‏ ‏في‏ ‏الفصل‏ ‏والمدرسة‏ ‏تسميميسرةلأنها‏ ‏تقوم‏ ‏بتسهيل‏ ‏تعليم‏ ‏البنات‏ ‏ليس‏ ‏داخل‏ ‏الفصل‏ ‏فقط‏ ‏وإنما‏ ‏في‏ ‏علاقة‏ ‏وطيدة‏ ‏مع‏ ‏الأهل‏ ‏لتحل‏ ‏أي‏ ‏مشكلة‏ ‏أسرية‏ ‏قد‏ ‏تعوق‏ ‏انتظام‏ ‏البنت‏ ‏في‏ ‏المدرسة‏,‏تلميذات‏ ‏هذه‏ ‏المدارس‏ ‏التي‏ ‏يبلغ‏ ‏عددها‏ 1603 ‏مدرسة‏ ‏في‏ ‏عزب‏ ‏ونجوع‏ ‏سوهاج‏ ‏وأسيوط‏ ‏والمنيا‏ ‏وبني‏ ‏سويف‏ ‏والفيوم‏ ‏والجيزة‏ ‏حوالي‏ 27784 ‏تلميذا‏ ‏وتلميذة‏86% ‏بناتيستمتعون‏ ‏بالتعليم‏ ‏ويحبون‏ ‏مدارسهم‏ ‏بل‏ ‏ومدرسيهم‏.‏
المجلس‏ ‏القومي‏ ‏للطفولة‏ ‏والأمومة‏ ‏هو‏ ‏المايسترو‏ ‏لفريق‏ ‏عمل‏ ‏متكامل‏ ‏وراء‏ ‏قصة‏ ‏نجاح‏ ‏استحقت‏ ‏أن‏ ‏تقوم‏ ‏منظمة‏ ‏اليونيسيف‏ ‏بتوثيقها‏ ‏كتجربة‏ ‏رائدة‏ ‏علي‏ ‏مستوي‏ ‏العالم‏..‏لعلنا‏ ‏نلتقي‏ ‏حول‏ ‏تفاصيل‏ ‏نجاح‏ ‏تلك‏ ‏المدارس‏ ‏الصديقة‏ ‏في‏ ‏عدد‏ ‏قادم‏ ‏إنشاء‏ ‏الله‏.‏
‏[email protected]‏