الكتاب المقدس أعظم وثيقة جمالية
الباب الأول
الفنون الأدبية المقروءة والمسموعة
النصوص المقدسة
الفن القصصي (التاريخي)
وكان الرب مع يوسف فكان رجلا ناجحا (تك39:2)
مقدمة
يحتوي الكتاب المقدس علي مقدار من الأدب القصصي أكثر من أي نوع أدب آخر, فعلي سبيل المثال فإن أكثر من 40% من أدب العهد القديم قصصي.. وبما أن العهد القديم نفسه يشكل ثلاثة أرباع الكتاب المقدس, فليس غريبا أن يكون الأدب الأكثر شيوعا في الكتاب المقدس هو الأدب القصصي.
أسفار العهد القديم
ويمكننا تقسيم النصوص القصصية في الكتاب المقدس إلي ثلاثة أنواع, وهي: المعجزات والأمثال وقصص العهد القديم. كما يمكن أن نضيف إلي هذه الأنواع نوعين آخرين, وهما: قصص العهد الجديد وسفر أعمال الرسل الذي يصفه البعض علي أنه نوع مستقل من أنواع النصوص القصصية في الكتاب المقدس.
أولا: المعجزة
يطلق عليها معجزة لأنها تدل علي قدرة الله الفائقة وبالطبع تشهد هذه المعجزات عن طبيعة السيد المسيح, كما أنها جزء مهم من خدمته وحياته.
هدف المعجزة:
إن قيمة المعجزة لا تكمن فقط في أنها عمل خارق للطبيعة.. ولكنها توضح مدي تلامس الله مع الأشخاص ومدي تفاعله مع حياتهم الشخصية واحتياجاتهم, فهي:
1- تشهد عن محبة الله للبشر (مر1:41): فتحنن يسوع ومد يده ولمسه وقال له: أريد, فاطهر.
2- تحقق نبوات ووعود العهد القديم عن زمن مجئ المخلص الذي سيشفي أمراض الإنسانية الجسدية والروحية (إش29:18-19, 35:5-6, 61:10).
فرحا أفرح بالرب. تبتهج نفسي بإلهي, لأنه قد ألبسني ثياب الخلاص. كساني رداء البر, مثل عريس يتزين بعمامة, ومثل عروس تتزين بحليها (إش61:10).
3- تقود الناس إلي الإيمان بالله وتمجيد اسمه (مر9:23, لو7:16).
فأخذ الجميع خوف, ومجدوا الله قائلين: قد قام فينا نبي عظيم, وافتقد الله شعبه (لو7:16).
لذلك يمكننا أن نري أن المعجزة هي تدخل الله في عالم الإنسان من خلال شخص الرب يسوع المسيح محققا بذلك وعود العهد القديم, ومؤكدا علي دور الإيمان والثقة بالله إذ أنه هو الوحيد القادر علي أن يحمل عنا أتعابنا وأثقالنا.
خطوات دراسة المعجزة:
هناك أربعة محاور رئيسية للمعجزة تتم من خلالها الدراسة:
1- الظروف المحيطة:
* مكان حدوث المعجزة, ظروفه التاريخية والجغرافية ودلالته الخاصة بالمعجزة.
* وقت حدوث المعجزة وعلاقته بما قبله وبما بعده.
2- الاحتياج الطبيعي/ الروحي:
* ضرورة معرفة الاحتياج أو مشكلة الشخص أو الأشخاص الذين تمت لهم المعجزة. ابحث عن تأثير هذه المشكلة علي كل محاور حياتهم (اجتماعيا, نفسيا, عمليا, اقتصاديا, روحيا..).
* أين نري نفس هذه المشكلة ونفس هذا الاحتياج في حياتنا الآن؟
3- تدخل الله:
* كيف حاول البشر حل هذه المشكلة؟
* كيف تدخل الله لحل المشكلة وسد الاحتياج؟
* ما هي الخطوات التي تمت لإتمام هذا العمل؟
* هل توقع الناس أن يحل الله المشكلة بطريقة معينة, وهل استخدمها الرب أم لا؟
4- رد فعل الناس:
ابحث عن رد فعل الناس من خلال:
* التطور في إيمانهم.
* اختلاف تصرفاتهم.
* نظرتهم للسيد المسيح واختلافها بعد المعجزة.
البعد الروحي للمعجزة:
+ كيف كانت نظرة الأشخاص لله قبل وبعد المعجزة؟
+ ماذا أضافت المعجزة للأشخاص عن معرفتهم بالله وعلاقتهم به؟
الدروس المستفادة:
+ ما هي الدروس التي يمكننا تطبيقها اليوم في حياتنا؟
+ ما هي الأشياء الجديدة التي اكتشفناها عن الله من خلال دراستنا لهذه المعجزة؟
مثال للتطبيق:
+ معجزة إخراج الشياطين من مجنون كورة الجدريين (مت28:8-34, مر1:5-20, لو8:26-39).