ونحن فى الاسبوع الاول من العام الدراسى الجديد بدأت شكاوى بعض الاباء والامهات من عدم تركيز الابناء بشكل جيد وهم لايزالوا فى الايام الاولى للدراسة …وهناك أشياء كثيرة يمكن ان تتسبب فى نقص تركيز وتشتت الانتباه لدى الطلاب خاصة الأطفال فى المرحلة الابتدائية …لكننا سنشير الى سبب قد لايضعه الاباء والامهات فى اعتباراتهم وهو مؤثر جدا على عكس ما نتوقع ..الا وهو ” الكراكيب ” ..
فحينما تدخل الى حجرة المذاكرة التى يجلس فيها الطفل وتجد كتب وورق على الأرض فى كل مكان ، و الزى المدرسى كل جزء منه فى مكان بالحجرة …و فى وسط كل هذه الكراكيب يكون الطفل ممسكا بكتابه المدرسى و يحاول أن يذاكر..!! لكن النتيجة عادة ما تكون انه لايستطيع المذاكرة او التركيز وسط هذه الحجرة بحالتها هذه …
مارلين صدقى دبلومه علم النفس الاكلينيكى تتحدث عن مشكلة كراكيب الأطفال و تأثيرها على الطفل و خاصة أثناء المذاكرة ،فقالت : الطفل يمكن ان يكتسب السلوك الفوضوى و عدم الترتيب فى السنوات الأولى من عمره ، و خاصة اذا لم يقم الأباء بارشاده و توضيح المميزات التى سيحصل عليها الطفل من اتباعه للنظام و الترتيب . و بالتأكيد المميزات لا نقصد بها ان نقول للطفل” رتب حاجاتك علشان حجرته تكون منظمة و شكلها كويس ..”.فهذه الاشياء لا تلفت نظر الطفل انها شىء مهم بالنسبة له .لكن ممكن نقوله انه سيكون هناك مساحة اكبر ليلعب فيها بلعبه بعد ما يخلص واجباته . أو اذا كان يحب الرسم مثلا نقوله حتى نستطيع ان نجلس بجوارك و انت ترسم ..و هكذا .
فهكذا تكون البداية لان ترتيب حجرة الطفل و المنزل من حوله ليست رفاهية بل تعد هى الخطوة الأولى للتفكير المنطقى لدى الشخص بمعنى انه اذا كانت حجرة الطفل و المكان الذى يجلس به مرتب يكون ايضا تفكيره كذلك و هذا الأمر له مردود جيد على التحصيل الدراسى للطفل فمثلا اذا كان أمامه كتب و كراسات و أقلام كثيرة أثناء المذاكرة أو كتابه الواجبات يمكن أن يسبب له ذلك تشتت فى الانتباه و التركيز، وبالتالى يصبح تحصيله الدراسى أقل .و اذا كان الطفل يعانى من نشاط زائد فبالتالى يكون تركيزه أقل من البداية ووجود أى أشياء من حوله يمكن ان تشتت انتباهه بسهوله أكثر من أى طفل أخر . لذلك من المفترض حينما يجلس الطفل لمذاكرة مادة معينة أو كتابه الواجبات ، يكون أمامه الكراسة أو الكتاب الخاص بهذه المادة فقط .
هذا الأسلوب يزيد التركيز لدى الطفل أثناء المذاكرة مما ينعكس بدوره على الأداء فى الأمتحانات و الإجابة على الأسئلة فى ترتيب و تركيز .