تستكمل وزارة البيئة من خلال وحدة الأوزون، مراجعة البعد البيئى بمناهج أقسام التبريد والتكييف من خلال تنفيذ ورشة عمل الثانية في إطار بروتوكول التعاون الموقع مع قطاع التعليم الفني بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، حضر الورشة مدير التوعية الطلابية بجهاز شئون البيئة والموجهين المعنين بتطوير مناهج أقسام التبريد والتكييف بالمراحل التعليمية لمدارس التعليم الفني، وممثين من الادارة المركزية للتدريب المهنى بوزارة القوى العاملة ومن مصلحة الكفاية الانتاجية والتدريب المهنى بوزارة التجارة والصناعة، كما شارك فى ورشة العمل خبراء ووطنيين من العاملين فى مجال التبريد والتكييف.
بدأت الورشة بعرض المقترحات الواردة لتحديث مضمون مناهج أقسام التبريد والتكييف للمراحل المختلفة تلى ذلك مناقشة الحاضرون هذه المقترحات في استعراض لبعض المتغيرات الخاصة بتغيير وسائط التبريد والتكييف واستخدام بدائل صديقة للبيئة ووضع دليل استرشادي للطلبة المدارس والجامعات بوضع منهج اضافي كدليل يساعد المعلم في شرح الحديث في عالم التبريد والتكييف وتم اقتراح استخدام كود بة العديد من المعلومات التصورية وما يمكن استخدامها والتي لا يمكن استخدامها مع ملحق بة العديد من الشرح وكذالك توطيد تكنولوجيا جديدة صديقة للبيئة.
تمثل هذه الورشة فرصة مناسبة للعمل المشترك بين الجهات المعنية للتوافق مع المستجدات الدولية والتغلب علي التحديات المستقبلية الخاصة بتلافي التغيير التكنولوجي في تصنيع اجهزة التبريد والتكييف، كما تهدف لبناء قدرات المختصين بوضع مناهج التعليم الفنى والتدريب المهنى.
أختتمت الورشة بالتوصيات التالية:-
1- تحديث المناهج بأقسام التبريد والتكييف للمراحل التعليمية بمدارس التعليم الفني لتتضمن المقترحات الجديدة ومن أهمها قواعد السلامة والصحة المهنية الخاصة بوسائط التبريد الحديثة بإصدار دليل لمهنة قطاع التبريد والتكييف وتكون وحدة الأوزون مسؤلةعن اصدارة
2- تحديد محتويات الدليل من خلال عمل عدة اعدادات اسئلة والاجوبة للوصول لمحتوي علمي قوي ومنهج متوفر للجميع. ….. المهارة توفير التقنية والحرفية واختيار الموصفات في كيفية معة.