أصدرت إدارة المناهج بقسم التنمية الثقافية بالهيئة القبطية الإنجيلية للخدمات الأجتماعية مجموعة من الكتيبات حول مفهوم الحرية والمساواة ومفهوم المواطنة ومفهوم الأنتماء ومفهوم المشاركة
ولكل مفهوم كتيبان لحدهما يتضمن أنشطة للأطفال والأخرين يتضمن دليل المعلم ، بالاضافة إلي كتب بعنوان ” حرية تامة ” كتبتة أمل فرج ورسمة هشام رحمة وهو عبارة عن نصوص أبداعية ليوميات في حياة مواطن حر ، بالاضافة إلي ” أسطوانة مدمجة ” وهي عبارة عن فيلم كارتون للأطفال بعنوان ” قوس قزح ” وهو من سيناريو وإخراج ” أنطونيوس القمص” وتشكل المجموعة السابقة ما يمكن أن نطلق علية ” الحقيبة التعليمية” التي تهدف إلي نشر قيم الديمقراطية و المواطنة واحترام التعددية والعيش المشترك ، وبناء وتشكيل القدرات والمهارات التي تمكن المرء من الدفاع عن معاير هذة القيم ، ثم تحويلها إلي سلوك يومى في الحياة تستند إلي التسامح وأحترام الأخرين ونبذ العنف والتعصب والعمل المشترك من أجل الخير العام .
شارك في إعداد الكتيبات كل من د/ كمال نجيب كامل ، د/ أحمد يوسف سعد ، د/ عماد صيام ، / رسمى عبد الملك ، د/عصام علي.
وسنعرض فيما يلي بعض الأدلة: في دليل ” مفهوم المواطنة ” يذكر د. كمال نجيب في المقدمة : يتضمن الدليل المفاهيم الأساسية والأنشطة و الاجراءات المستخدمة لتدريب الأطفال علي مفهوم المواطنة وقيمها ومهاراتها ، كجزء من مشروع بناء برنامج تعليمى للتربية المدنية لاحداث تغييرات مرغوبة مخططة ومدروسة لتطوير ودعم الوعي بالحقوق والمسئوليات المدنية وتمكين النشئ من ممارسة مهاراتها.
ويشير د. كمال نجيب إلى أن المواطنة تضمن أن لكل مواطن حقوق أجتماعية وسياسية وأقتصادية يجب أن يحصل عليها ، وعلية واجبات ومسئوليات يجب ان يؤديها نحو وطنه، وفق ما يححده دستور المجتمع ، وتتضمن المواطنة تحقيق المساواة والعدالة الأجتماعية بين جميع مواطنيها ، بما يحض المواطنين ضد مشاعر البغض والكراهية وعدم التسامح ، ويتيح لهم فرصة العيش المشترك واحترام كل منهم للأخر في ظل عدم التميز .
ويشير د. أحمد يوسف سعد فى كتب ” مفهوم الحرية ” إلي أن مفهوم الحرية من المفاهيم الأساسية التي تغرز كافة الحريات الشخصية والحريات المدنية. لا للتلقين ، لا للتنميط ، لا للسخرية ، لا للأحكام المطلقة ، لا لغرض القواعد والقرارات ، واطلاق قدرات الأفراد لتطوير حياتهم .
كما يشير إلي أن الوعي بحقوق المواطنة تحقق الفوائد التالية :- إدراك الفرد لحقوقه ، وتمكين الفرد من مهارت الممارسة المدنية التي تدور حول قيم: الحرية في مواجهة القهر ، المساواة في مواجهة التفاوت ، التسامح في مواجهة التعصب ، الديمقراطية في مواجهة الاستبداد ، السلمية في مواجهة العنف ، القانون في مواجهة القوة ، المشاركة في مواجهة السلبية . كما أن التربية المدنية تعني بتنمية مهارات التفكير النقدى و الابداعي والجدلي والعلمي والمرن ، وتنمية مهارات التعبير عن الذات ، ومهارات الحوار والتواصل مع الأخرين ، ومهارة التفاوض ، وتكوين الجماعات أو الانخراط فيها . هذا قليل من كثير من هذا العمل شديد الثراء الذي يمثل أضافة حقيقية في هذا المجال الحيوي، الذي أصبح مهماً وأساسياً في الوقت الراهن.
==
س.س