يقوم الباحثون في أوربا حاليا علي تنفيذ المشروع الأوربينوروديسالخاص بفهم آليات عسر القراءة والذي يهدف إلي تحديد العوامل البيولوجية والبيئية المؤثرة في اضطراب تعلم القراءة المنتشر بشكل كبير,وأعد مشروع نوروديس الطبيب النفسي للأطفال الألماني جيرت شولت-كورن ويفترض به أن يوضح القواعد البيولوجية لعسر القراءة والذي يصيب حوالي 5 بالمائة من الأطفال في المدارس.
مولت المفوضية الأوربية مشروع نوروديس بمبلغ 3 ملايين يورو وهو يضم 15 مجموعة بحث علمي موزعة علي 9 بلدان هي:فرنسا,ألمانيا,المجر,السويد,فنلندا,المملكة المتحدة,النمسا,هولندة,سويسرا.ويغطي لغات مليونين ونصف مليون طفل أوربي يعانون من عسر القراءة يقود الجزء الفرنسي من المشروع تحت عنوانجينيديسمختبرات المعهد الوطني للصحة والبحث الطبي والمركز الوطني للبحث العلمي ومعهد باستور بالتعاون مع 6 مراكز تعتبر مراجع في اضطرابات اللغة.
ينسق المشروع فرانك رامو مكلف بالبحث في المركز الوطني للبحث العلمي في مختبر العلوم الإدراكية والألسنية النفسية.والذي يقول إن المشروعيهدف إلي توضيح القواعد الإدراكية والدماغية والجينية لعسر القراءة كما العسر المسلكي,أي الاضطرابات الخاصة باللغة عند الأطفال.