سياسات‏ ‏الدولة‏ ‏ثانيا‏ ‏التنمية‏ !! (2)‏

استكمالا‏ ‏لحديث‏ ‏الأسبوع‏ ‏الماضي‏ ‏عن‏ ‏السياسات‏ ‏التي‏ ‏يجب‏ ‏أن‏ ‏تتبعها‏ ‏الدولة‏ ‏للخروج‏ ‏من‏ ‏نفق‏ ‏مظلم‏ ‏في‏ ‏مجال‏ ‏التنمية‏ ‏البشرية‏ ‏وكذلك‏ ‏العمل‏ ‏بجد‏ ‏للحفاظ‏ ‏علي‏ ‏مؤشر‏ ‏التقدم‏ ‏الاقتصادي‏ ‏ونقله‏ ‏إلي‏ ‏قاعدة‏ ‏الشعب‏ ‏المصري‏ ‏وحينما‏ ‏توقفت‏ ‏الأسبوع‏ ‏الماضي‏ ‏عند‏ ‏ضرورة‏ ‏رفع‏ ‏بعض‏ ‏الكليات‏ ‏النظرية‏ ‏من‏ ‏الخدمة‏ ‏عدة‏ ‏أعوام‏ ‏دون‏ ‏إغلاق‏ ‏ولكن‏ ‏تحديد‏ ‏مزاولة‏ ‏النشاط‏ ‏العلمي‏ ‏فيها‏ ‏علي‏ ‏البحوث‏ ‏والدراسات‏ ‏العليا‏ (‏ماجستير‏ ‏ودكتوراه‏) ‏والقيام‏ ‏بدور‏ ‏اجتماعي‏ ‏هو‏ ‏أصل‏ ‏فكرة‏ ‏نشأة‏ ‏الجامعات‏ ‏وهي‏ ‏خدمة‏ ‏المجتمع‏.‏

نعود‏ ‏للنظام‏ ‏المتبع‏ ‏الآن‏ ‏وفيه‏ ‏أم‏ ‏المشاكل‏ ‏التي‏ ‏لم‏ ‏تجد‏ ‏لها‏ ‏الحكومة‏ ‏بديلا‏ ‏من‏ ‏الخمسينيات‏ ‏وهو‏ ‏مكتب‏ ‏التنسيق‏ ‏والمنوط‏ ‏به‏ ‏توزيع‏ ‏الطلاب‏ ‏حسب‏ ‏المجموع‏ ‏الحاصلين‏ ‏عليه‏ ‏علي‏ ‏كليات‏ ‏الجامعات‏ ‏والمعاهد‏ ‏العليا‏.. ‏وحتي‏ ‏نصل‏ ‏إلي‏ ‏مستوي‏ ‏مرموق‏ ‏فيما‏ ‏نطمح‏ ‏الحصول‏ ‏عليه‏ ‏من‏ ‏تعليم‏ ‏جامعي‏ ‏لابد‏ ‏من‏ ‏إلغاء‏ ‏نظام‏ ‏مكتب‏ ‏التنسيق‏ ‏والعودة‏ ‏لشروط‏ ‏كل‏ ‏كلية‏ ‏في‏ ‏قبولها‏ ‏لطلاب‏ ‏ذوي‏ ‏قدرات‏ ‏خاصة‏ ‏تتلاءم‏ ‏مع‏ ‏الدراسة‏ ‏النوعية‏ ‏داخل‏ ‏كل‏ ‏كلية‏, ‏بل‏ ‏كل‏ ‏قسم‏ ‏علمي‏ ‏متخصص‏ ‏داخل‏ ‏الكلية‏.‏

ومن‏ ‏هنا‏ ‏سوف‏ ‏نهدم‏ ‏نظرية‏ ‏الحصول‏ ‏علي‏ ‏أعلي‏ ‏مجموع‏ ‏والحرب‏ ‏من‏ ‏أجل‏ ‏الحصول‏ ‏علي‏ ‏هذا‏ ‏المجموع‏ ‏بكل‏ ‏الطرق‏ ‏المشروعة‏ ‏وغير‏ ‏المشروعة‏ (‏كالدروس‏ ‏الخصوصية‏), ‏حيث‏ ‏إن‏ ‏المجموع‏ ‏لن‏ ‏يصبح‏ ‏هو‏ ‏المؤهل‏ ‏لدخول‏ ‏طالب‏ ‏كلية‏ ‏الطب‏ ‏مثلا‏ ‏وهو‏ ‏حاصل‏ ‏علي‏ 60% ‏ولكن‏ ‏يسمح‏ ‏النظام‏ ‏للمتفوق‏ ‏في‏ ‏الأحياء‏ ‏والعلوم‏ ‏بالتقدم‏ ‏لهذه‏ ‏الكلية‏ ‏دون‏ ‏النظر‏ ‏إلي‏ ‏مستواه‏ ‏في‏ ‏الرياضة‏ ‏والفيزياء‏ ‏مثلا‏ ‏وبالعكس‏ ‏يكون‏ ‏التأهيل‏ ‏لكليات‏ ‏الهندسة‏ ‏والكليات‏ ‏التكنولوجية‏ ‏وهذه‏ ‏الظاهرة‏ ‏سوف‏ ‏تظهر‏ ‏أكثر‏ ‏في‏ ‏الكليات‏ ‏العملية‏ ‏مثل‏ ‏الهندسة‏ ‏والفنون‏ ‏التطبيقية‏ ‏والتي‏ ‏يقبل‏ ‏بها‏ ‏من‏ ‏خلال‏ ‏مكتب‏ ‏التنسيق‏ ‏من‏ ‏يحصل‏ ‏علي‏ ‏أكثر‏ ‏من‏ 90% ‏بحد‏ ‏أدني‏ ‏للقبول‏ ‏هذا‏ ‏وبالقطع‏ ‏وبالتجربة‏ ‏غير‏ ‏مقبول‏ ‏بالنسبة‏ ‏لكليات‏ ‏الفنون‏ (‏تطبيقية‏ ‏وجميلة‏) ‏فالموهبة‏ ‏تنحصر‏ ‏في‏ ‏اختبارات‏ ‏القدرات‏ ‏لمن‏ ‏حصل‏ ‏علي‏ ‏أعلي‏ ‏من‏ 90% ‏وينحصر‏ ‏عن‏ ‏الحاصلين‏ ‏علي‏ ‏أقل‏ ‏من‏ ‏هذا‏ ‏المجموع‏ ‏وتضيع‏ ‏المواهب‏ ‏ضمن‏ ‏قطيع‏ ‏التلقين‏ ‏والحفظ‏ ‏والغش‏ ‏والدروس‏ ‏الخصوصية‏ ‏وبالطبع‏ ‏حين‏ ‏إقرار‏ ‏الدولة‏ ‏لسياسة‏ ‏تغيير‏ ‏نظم‏ ‏التعليم‏ ‏قبل‏ ‏الجامعي‏ ‏وكذلك‏ ‏الجامعي‏, ‏وحينما‏ ‏يكون‏ ‏هناك‏ ‏رؤية‏ ‏للقائمين‏ ‏علي‏ ‏مستقبل‏ ‏التنمية‏ ‏البشرية‏ ‏في‏ ‏مصر‏ ‏وحينما‏ ‏نمتلك‏ ‏إرادة‏ ‏سياسية‏ ‏حازمة‏ ‏كالعادة‏ ‏في‏ ‏هذا‏ ‏الاتجاه‏, ‏سوف‏ ‏تتفتح‏ ‏العقول‏ ‏وتنطق‏ ‏الألسن‏ ‏وتنطلق‏ ‏الأقلام‏ ‏للإبداع‏ ‏بآراء‏ ‏عديدة‏ ‏غير‏ ‏نمطية‏ ‏وغير‏ ‏تقليدية‏ ‏وسوف‏ ‏تتوجه‏ ‏بالتحليل‏ ‏والفحص‏ ‏والتدقيق‏ ‏في‏ ‏وضع‏ ‏أطر‏ ‏علمية‏ ‏في‏ ‏هذا‏ ‏الاتجاه‏ ‏شريطة‏ ‏ألا‏ ‏يكون‏ ‏ذلك‏ ‏المؤتمر‏ ‏تحت‏ ‏سيطرة‏ ‏أو‏ ‏سطوة‏ ‏حكومية‏ ‏ولكن‏ ‏تحت‏ ‏سيطرة‏ ‏الإرادة‏ ‏السياسية‏ ‏لشعب‏ ‏مصر‏ ‏كله‏!!‏

‏[email protected]‏

التعليقات