هل يمكننا الإبداع؟

فيه كتير من التعريفات – منهم تعريفات عجبتنى مثل : 

الإبداع “:العملية التي تؤدي إلى ابتكار أفكار جديدة، تكون مفيدة ومقبولة اجتماعياً عند التنفيذ”

الإبداع: هو أن ترى ما لا يراه الآخرون 

الإبداع: هو أن ترى الأشياء التقليدية بطريقة غير تقليدية 

– من أشهر الباحثين فى موضوع الإبداع الباحثة Margaret .A. Bodan كان رأيها أن كل البشر يمتلكون الإبداعوليس بالضرورة تكون ولدت به بالرغم إنها كانت تؤمن بأن كل شخص يولد به …

– قسمت الإبداع إلى نوعين : H و P

– H-Creative is historically creative

– Psychologically Creative

النوع H أن يكون شخص قد جاء بفكرة أو مفهوم لا أحد فى تاريخ البشرية فكر مثله .

النوع P أن يأخد الشخص فكرة من تطبيق يطبقه فى تطبيق آخر .

في المخ ألف مليار خلية ، يتصل منها نحو 100 بليون خلية عصبية في شبكات تبعث الذكاء والإبداع والعواطف والوعي والذاكرة- و اللى عايزة اقوله من الكلام ده لو إتفقنا إن كل عندنا مخ نكون إتفقنا إننا كلنا عندنا قدرة على الإبداع – المهم إذا ندرب على ده ..

2- وسنعرض معا مجموعة من الطرق البسيطة السهلة التي تساعدك على توليد أفكار إبداعية جديدة:

فنقول مثلا:

من المسلم به ان “الطلاب يذهبون الى المدرسة ” , إقلب التفكير وفكر أن ” المدرسة تأتي الى الطلاب ” , وقد تحققت بالفعل هذه الفكرة الابداعية من خلال الدراسة بالانترنت والمراسلة وغيرها… 

+ ربما الآن بدأوا يستغنون عن الورق و الكتب و فى المستقبل ربما يستغنون عن المدارس.

مثال : الأتوبيس + المركب = الأتوبيس النهرى.

في يوم من الايام دخل اتوبيس مرتفع أحد الانفاق والتصق سقف الاوتوبيس بسقف النفق, وأخذ الناس يبحثون عن الحل, فكر كل الناس من زاوية واحدة فقط وهو أنه السقف ملتصق بالسقف , وجاءت اقتراحاتهم كلها غير مجدية, حتى جاءت بنت صغيرة لم تتجاوز العاشرة من عمرها واستطاعت أن تفكر من زاوية نظر اخرى , فإذا بها تقترح ان يقلل من كمية الهواء داخل عجل الاوتوبيس وبالفعل نفذت الفكرة ومر الاوتوبيس بسلام !

تخيل أنك أصبحت وزيراً للتربية والتعليم ، ما الذي ستفعله ؟

استخدم إجابة هذا السؤال لإيجاد العديد من البدائل والأفكار.

مثال : كيف يمكن استخدام القلم 20 استخداماً غير الكتابة والرسم ؟‍

لكى أتمكن من الإبداع لابد أن أكون فى حالة نفسية سليمة و نشاط ذهنى سليم و هناك بعض الوسائل المساعدة : 

1- تمارين الرياضية و خاصة المشى – تمارين التنفس العميق ، أو أى نشاط يجعل الأعصاب تسترخى فأدخل فى حالة الإلهام التى تساعد على الأفكار الإبداعية ..

2- الغذاء الصحى للمخ و منها :

الطماطم – الموز – السبانخ – السمك – الشيكولاتة الداكنة ..

3- اللعب : تعجبنى مقولة تقول : نحن لا نتوقف عن اللعب لأننا نشيخ ، نحن نشيخ لأننا نتوقف عن اللعب .. الأطفال يستخدموا كتير من الخيال فى ألعابهم .. ليس عيباً أن نلعب ألعاب الأطفال .. كذلك الألعاب العقلية و إختبارات الذكاء ليست فقط تنشط المخ و لكن تقى من مرض الزهايمر .

كيف نستفيد من الإبداع فى حياتنا اليومية ؟

1- التفكير بطريقة عكسية :

بدل أن أفكر فى الظرف اللى يأتينى أنه محنة – أعكس الحروف و أفكر أنه منحة 

بدل أن أفكر فى الألم – أعكس الحروف و أفكر فى الأمل و هكذا ..

2- ربط عنصرين مختلفين :

– وديه لها مثال واضح فى الأكلات – مثل إضافة بعض السكر لأكلات مملحة –أو إستخدام الفاكهة فى الأكلات (مثل قشر البرتقال يضاف للسمك) – أو مكسرات للأرز – و فن الطهى ملئ بالأمثلة ..

– كذلك تسخدم هذه الطريقة فى الأثاث الحديث – مثال لو مش عندنا مكان نعمل مكتبة فى الشقة – شوفت فكرة كسوة لكرسى بها جيوب يوضع فيها كتب .. أو دولاب به درفة تفرد تبقى سرير و هكذا ..

3- كيف يمكن :

ناس فكرت كيف يمكن إستخدام مخلفات القمامة لعمل عمل جميل فأبدعوا فى عمل لوحات أو لعب أطفال و هكذا..

4- التفكير من زاوية أخرى :

و ديه طريقة طبعاً نحتاج أن نتمرن علينا فى علاج تحديات الحياة مثلما فعل المقدم باقى زكى يوسف فى إقتحام خط بارليف فى الوقت الذى كان الآخرين يفكروا فى إستخدام معدات ثقيلة فكر هو فى إستخدام الماء …

فى النهاية بشجع الناس تبحث فى المجال اللى تحبه و تشوف نماذج عملية وصل إليها الآخرين و تقلدها و تضيف لها لمساتها الشخصية ..