العالم‏ ‏المصري‏ ‏الشاب‏ ‏أيمن‏ ‏محروس‏:-‏

في‏ ‏ظل‏ ‏قلق‏ ‏الجميع‏ ‏علي‏ ‏مستقبل‏ ‏التعليم‏ ‏في‏ ‏مصر‏ ‏بعد‏ ‏الثورة‏ ‏وماذا‏ ‏يدور‏ ‏في‏ ‏فكر‏ ‏القائمين‏ ‏علي‏ ‏العملية‏ ‏التعليمية‏ ‏ودور‏ ‏الشباب‏ ‏للنهوض‏ ‏بالتعليم‏ ‏في‏ ‏الفترة‏ ‏القادمة‏ ‏باعتبار‏ ‏التعليم‏ ‏من‏ ‏أهم‏ ‏الأعمدة‏ ‏لنهضة‏ ‏البلاد‏…‏التقينا‏ ‏مع‏ ‏عالم‏ ‏مصري‏ ‏شاب‏ ‏وأحد‏ ‏أعضاء‏ ‏هيئة‏ ‏التدريس‏ ‏بكلية‏ ‏العلوم‏ ‏بجامعة‏ ‏حلوان‏…‏الدكتور‏ ‏أيمن‏ ‏محروس‏ ‏ودار‏ ‏الحوار‏ ‏معه‏ ‏حول‏ ‏تقييمه‏ ‏لأوضاع‏ ‏الجامعات‏ ‏في‏ ‏مصر‏ ‏ومستقبل‏ ‏التعليم‏ ‏الجامعي‏ ‏ورؤيته‏ ‏عن‏ ‏ثورة‏ 25‏يناير‏…‏
‏*‏ما‏ ‏تقييمك‏ ‏للنظام‏ ‏الحالي‏ ‏لتوزيع‏ ‏الطلاب‏ ‏علي‏ ‏الجامعات‏, ‏بالاعتماد‏ ‏علي‏ ‏مجموع‏ ‏الثانوية‏ ‏العامة‏ ‏دون‏ ‏النظر‏ ‏إلي‏ ‏إمكانات‏ ‏الطلبة؟
‏**‏الثانوية‏ ‏العامة‏ ‏أنسب‏ ‏نظام‏ ‏لمصر‏- ‏مع‏ ‏تطوير‏ ‏المناهج‏ ‏والمدرسين‏ ‏طبعا‏- ‏لأن‏ ‏الدول‏ ‏المتقدمة‏ ‏تعتمد‏ ‏علي‏ ‏اختبارات‏ ‏القدرات‏ ‏لالتحاق‏ ‏الطلاب‏ ‏بالجامعة‏, ‏ولو‏ ‏اتبعنا‏ ‏هذا‏ ‏النظام‏ ‏في‏ ‏ظل‏ ‏ثقافة‏ ‏المجتمع‏ ‏الحالية‏ ‏فيكون‏ ‏هناك‏ ‏غش‏ ‏ووسطة‏ ‏ورشوة‏, ‏حتي‏ ‏الطالب‏ ‏لا‏ ‏يتمتع‏ ‏بثقافة‏ ‏اختيار‏ ‏الكلية‏ ‏التي‏ ‏تناسب‏ ‏قدراته‏, ‏ولذلك‏ ‏يجب‏ ‏توعية‏ ‏الطلاب‏ ‏في‏ ‏المرحلة‏  ‏الثانوية‏ ‏بالكليات‏ ‏وموادها‏ ‏ومستقبلها‏, ‏وذلك‏ ‏عن‏ ‏طريق‏ ‏وجودحصة‏ ‏بالمدارس‏ ‏في‏ ‏الأسبوع‏, ‏لتعريف‏ ‏الطلبة‏ ‏بالكليات‏ ‏وبالنسبة‏ ‏لاقتراح‏ ‏اختبارات‏ ‏بالكلية‏ ‏في‏ ‏بداية‏ ‏الالتحاق‏ ‏بها‏, ‏لتحديد‏ ‏استمرار‏ ‏الطالب‏ ‏من‏ ‏عدمه‏ ‏بالكلية‏, ‏هي‏ ‏غير‏ ‏مفيدة‏ ‏لأن‏ ‏الطالب‏ ‏لم‏ ‏يدرس‏ ‏شيئا‏ ‏عن‏ ‏هذه‏ ‏الكلية‏, ‏فكيف‏ ‏يمكن‏ ‏تحديد‏ ‏مستوي‏ ‏الطالب‏.‏
‏*‏بالحديث‏ ‏عن‏ ‏ضعف‏ ‏مستوي‏ ‏الجامعات‏, ‏كيف‏ ‏يمكن‏ ‏تطوير‏ ‏الجامعات‏ ‏المصرية؟
‏**‏الحل‏ ‏هو‏ ‏توحيد‏ ‏المناهج‏ ‏للكليات‏, ‏ويقوم‏ ‏بوضعها‏ ‏أساتذة‏ ‏متخصصين‏ ‏أو‏ ‏تكون‏ ‏عبارة‏ ‏عن‏ ‏كتب‏ ‏دولية‏-‏مراجع‏ ‏علمية‏- ‏وهذه‏ ‏الكتب‏ ‏تدرس‏ ‏خارجا‏, ‏بالإضافة‏ ‏إلي‏ ‏أن‏ ‏الامتحان‏ ‏يجب‏ ‏أن‏ ‏يكون‏ ‏موحدا‏ ‏وثابتا‏ ‏علي‏ ‏مستوي‏ ‏جميع‏ ‏الكليات‏.‏
والاقتراح‏ ‏السابق‏ ‏يساعد‏ ‏علي‏ ‏حل‏ ‏مشاكل‏ ‏كثيرة‏ ‏منها‏ ‏التأكد‏ ‏من‏ ‏أن‏ ‏الطلبة‏ ‏يدرسون‏ ‏مناهج‏ ‏علمية‏ ‏قوية‏ ‏تعادل‏ ‏ما‏ ‏يدرسه‏ ‏الطالب‏ ‏الأوربي‏ ‏وتوحيد‏ ‏الككتاب‏ ‏يساعد‏ ‏القضاء‏ ‏علي‏ ‏مشاكل‏ ‏الكتب‏ ‏والملازم‏ ‏التي‏ ‏يصدرها‏ ‏الدكاترة‏ ‏والمنتشرة‏ ‏في‏ ‏الجامعات‏ ‏المصرية‏ ‏وتوحيد‏ ‏الامتحان‏ ‏يساعد‏ ‏علي‏ ‏معرفة‏ ‏مستوي‏ ‏الدكتور‏ ‏في‏ ‏شرح‏ ‏المواد‏ ‏ومدي‏ ‏استيعاب‏ ‏الطلبة‏, ‏من‏ ‏خلال‏ ‏نتائج‏ ‏هذا‏ ‏الامتحان
‏ ‏وبالنسبة‏ ‏للكليات‏ ‏العملية‏, ‏هناك‏ ‏نقص‏ ‏في‏ ‏الإمكانات‏ ‏مثل‏ ‏ضعف‏ ‏المعامل‏ ‏ومراكز‏ ‏الأبحاث‏, ‏وحلها‏ ‏عمل‏ ‏تعاون‏ ‏مشترك‏ ‏بين‏ ‏الجامعات‏ ‏والشركات‏ ‏المتخصصة‏ ‏في‏ ‏هذا‏ ‏المجال‏, ‏وذلك‏ ‏لتمويل‏ ‏بناء‏ ‏المعامل‏ ‏ومراكز‏ ‏الأبحاث‏.‏
‏*‏ما‏ ‏تقييمك‏ ‏لدور‏ ‏الشباب‏ ‏للنهوض‏ ‏بمصر‏ ‏بعد‏ ‏الثورة؟
‏**‏يجب‏ ‏الافتخار‏ ‏بالشباب‏ ‏المصري‏ ‏لأنهم‏ ‏نجحوا‏ ‏في‏ ‏الإطاحة‏ ‏بالنظام‏ ‏السابق‏ ‏وهو‏ ‏شباب‏ ‏واع‏ ‏ومدرك‏ ‏لما‏ ‏يحدث‏ ‏حوله‏, ‏ويتمتع‏ ‏بحس‏ ‏وطني‏ ‏عالي‏ ‏ويجيد‏ ‏ممارسة‏ ‏السياسة‏.‏
وبالنسبة‏ ‏للثورة‏, ‏هي‏ ‏بالتأكيد‏ ‏ثورة‏, ‏ولكنها‏ ‏لم‏ ‏تحقق‏ ‏أهدافها‏ ‏حتي‏ ‏الآن‏, ‏وهي‏ ‏في‏ ‏احتياج‏ ‏لمزيد‏ ‏من‏ ‏الوقت‏ ‏حتي‏ ‏تكون‏ ‏ثورة‏ ‏متكاملة‏ ‏وهي‏ ‏إن‏ ‏نجحت‏ ‏في‏ ‏الإطاحة‏ ‏بالرئيس‏, ‏ولكنها‏ ‏لم‏ ‏تقض‏ ‏علي‏ ‏الفساد‏ ‏الموجود‏ ‏في‏ ‏النظام‏ ‏بأكمله‏, ‏ولكننا‏ ‏بشكل‏ ‏عام‏ ‏بدأنا‏ ‏نتظور‏ ‏للأحسن‏ ‏ولكن‏ ‏بيطء‏ ‏شديد‏.‏
‏* ‏هل‏ ‏تري‏ ‏أن‏ ‏التعليم‏ ‏ما‏ ‏قبل‏ ‏الجامعي‏ ‏يساعد‏ ‏علي‏ ‏تنمية‏ ‏الطلاب‏ ‏في‏ ‏جميع‏ ‏النواحي‏ ‏أم‏ ‏لا؟‏ ‏وما‏ ‏أهم‏ ‏عيوب‏ ‏تلك‏ ‏المرحلة‏ ‏وكيف‏ ‏نواجهها؟
لإعداد‏ ‏جيل‏ ‏قادر‏ ‏علي‏ ‏القيادة‏, ‏يجب‏ ‏القضاء‏ ‏علي‏ ‏عيوب‏ ‏مراحل‏ ‏التعليم‏ ‏الأساسي‏ ‏ومن‏ ‏أهم‏ ‏عيوب‏ ‏تلك‏ ‏المراحل‏ ‏اعتماد‏ ‏الطالب‏ ‏علي‏ ‏الحفظ‏ ‏دون‏ ‏الفهم‏ ‏لأن‏ ‏الطالب‏ ‏يتعلم‏ ‏علي‏ ‏يد‏ ‏مدرس‏, ‏والمدرس‏ ‏تخرج‏ ‏في‏ ‏كلية‏ ‏مستواها‏ ‏العلمي‏ ‏ضعيف‏, ‏فعلي‏ ‏سبيل‏ ‏المثال‏: ‏طالب‏ ‏كلية‏ ‏تربية‏ ‏يدرس‏ ‏المواد‏ ‏العلمية‏ ‏بشكل‏ ‏سئ‏, ‏مما‏ ‏يؤدي‏ ‏لتخرج‏ ‏مدرس‏ ‏ضعيف‏, ‏ويحاول‏ ‏إخفاء‏ ‏ضعفه‏ ‏في‏ ‏شرح‏ ‏المواد‏ ‏بجعل‏ ‏الطالب‏ ‏يعتمد‏ ‏علي‏ ‏الحفظ‏, ‏ذلك‏ ‏يجعل‏ ‏الطلبة‏ ‏يكرهون‏ ‏المواد‏ ‏وخاصة‏ ‏العلمية‏, ‏ولذلك‏ ‏يجب‏ ‏النهوض‏ ‏بالمدرس‏, ‏من‏ ‏خلال‏ ‏النهوض‏ ‏بالجامعة‏, ‏لتخريج‏ ‏مدرس‏ ‏قوي‏ ‏في‏ ‏مادته‏, ‏ولا‏ ‏أتخيل‏ ‏أيضا‏ ‏أن‏ ‏المدرس‏ ‏لايقوم‏ ‏بتحضير‏ ‏دراسات‏ ‏عليا‏ ‏ولابد‏ ‏من‏ ‏اتباع‏ ‏مبدأ‏ ‏التخصص‏ ‏بحيث‏ ‏أن‏ ‏المواد‏ ‏العلمية‏ ‏مثل‏ ‏الفيزياء‏ ‏يدرسها‏ ‏خريجو‏ ‏كلية‏ ‏العلوم‏, ‏والمواد‏ ‏التجارية‏ ‏يدرسها‏ ‏خريجو‏ ‏كلية‏ ‏التجارة‏…‏
‏*‏هل‏ ‏تري‏ ‏أن‏ ‏المستقبل‏ ‏في‏ ‏مصر‏ ‏للجامعات‏ ‏الخاصة‏ ‏أم‏ ‏الحكومة؟
‏**‏لا‏ ‏هذا‏ ‏ولاذاك‏, ‏لأن‏ ‏الجامعات‏ ‏في‏ ‏مصربتعافر‏ ‏للبقاء‏ ‏وبعد‏ ‏خمس‏ ‏سنوات‏ ‏من‏ ‏الآن‏ ‏إذا‏ ‏بقي‏ ‏الحال‏ ‏علي‏ ‏ماهو‏ ‏عليه‏, ‏لن‏ ‏تكون‏ ‏هناك‏ ‏جامعات‏ ‏في‏ ‏مصر‏ ‏لأن‏ ‏الجامعات‏ ‏الحكومية‏ ‏ليس‏ ‏بها‏ ‏إمكانات‏ ‏لتخريج‏ ‏طالب‏ ‏جيد‏, ‏والجامعات‏ ‏الخاصة‏ ‏مجردبيزنس‏ ‏لايوجد‏ ‏بها‏ ‏تدريس‏, ‏فهي‏ ‏تعتمد‏ ‏فقط‏ ‏علي‏ ‏توفير‏ ‏أساليب‏ ‏الراحة‏ ‏للطلاب‏.‏
‏—————————–‏
الدكتور‏ ‏أيمن‏ ‏محروس
عضو‏ ‏لجنة‏ ‏تحكيم‏ ‏المشروعات‏ ‏بوكالة‏ ‏ناسا‏ ‏كما‏ ‏يشغل‏ ‏منصب‏ ‏مدير‏ ‏مركز‏ ‏مراقبة‏ ‏الطقس‏ ‏الفضائي‏ ‏بجامعة‏ ‏حلوان‏, ‏وهو‏ ‏أول‏ ‏مركز‏ ‏لمراقبة‏ ‏الطقس‏ ‏الفضائي‏ ‏في‏ ‏مصر‏ ‏حصل‏ ‏علي‏ ‏الدكتوراه‏ ‏في‏ ‏الفيزياءالأشعة‏ ‏الكونية‏ ‏من‏ ‏طوكيو‏ ‏أستاذ‏ ‏مساعد‏ ‏بكلية‏ ‏العلوم‏ ‏جامعة‏ ‏حلوان‏.‏
قدم‏34 ‏بحثا‏ ‏في‏ ‏مجالات‏ ‏علمية‏ ‏مختلفة‏. ‏