قضية‏..‏

أمر‏ ‏المستشار‏ ‏محمد‏ ‏البنداري‏ ‏المحامي‏ ‏العام‏ ‏لنيابات‏ ‏شرق‏ ‏الإسكندرية‏ ‏بحبس‏ ‏المدرس‏ ‏هيثم‏ ‏نبيل‏ ‏عبد‏ ‏الحميد‏ ‏مدرس‏ ‏الرياضيات‏ ‏بمدرسة‏ ‏سعد‏ ‏عثمان‏ ‏الابتدائية‏ ‏أربعة‏ ‏أيام‏ ‏علي‏ ‏ذمة‏ ‏التحقيق‏ ‏لقيامه‏ ‏بضرب‏ ‏التلميذ‏ ‏إسلام‏ ‏عمرو‏ ‏بدر‏11‏سنة‏ ‏بالصف‏ ‏الخامس‏ ‏الابتدائي‏ ‏مما‏ ‏أدي‏ ‏إلي‏ ‏وفاته‏.‏
كشفت‏ ‏تحقيقات‏ ‏أحمد‏ ‏محمود‏ ‏رئيس‏ ‏نيابة‏ ‏المنتزه‏ ‏أن‏ ‏المدرس‏ ‏معين‏ ‏داخل‏ ‏المدرسة‏ ‏بعقد‏ ‏سنوي‏!‏
بعد‏ ‏يوم‏ ‏واحد‏ ‏من‏ ‏حادثة‏ ‏الإسكندرية‏ ‏تلقي‏ ‏اللواء‏ ‏رمزي‏ ‏تعلب‏ ‏مدير‏ ‏أمن‏ ‏الغربية‏ ‏إخطارا‏ ‏من‏ ‏مستشفي‏ ‏المحلة‏ ‏العام‏ ‏يفيد‏ ‏وصول‏ 15‏تلميذا‏ ‏مصابين‏ ‏بإصابات‏ ‏مختلفة‏ ‏نتيجة‏ ‏اعتداء‏ ‏المدرس‏ ‏محمد‏ ‏السيد‏ ‏عبد‏ ‏الفضيل‏ ‏بمدرسة‏ ‏عزبة‏ ‏توما‏ ‏الابتدائية‏ ‏الذي‏ ‏قام‏ ‏بضربهم‏ ‏بالعصا‏ ‏وبيديه‏ ‏ورجليه‏ ‏نتيجة‏ ‏إصابته‏ ‏بلوثة‏ ‏عقلية‏ ‏بسبب‏ ‏صخب‏ ‏تلاميذ‏ ‏الصف‏ ‏السادس‏,‏كشفت‏ ‏التحقيقات‏ ‏أن‏ ‏المدرس‏ ‏متعاقد‏ ‏بالحصة‏.‏
من‏ ‏ناحية‏ ‏أخري‏ ‏أمرت‏ ‏نيابة‏ ‏إطسا‏ ‏بالفيوم‏ ‏بحبس‏ ‏مدرس‏ ‏بمدرسة‏ ‏تطون‏ ‏الإعدادية‏ ‏علي‏ ‏ذمة‏ ‏التحقيق‏ ‏لاتهامه‏ ‏بإجبار‏ ‏أربعة‏ ‏تلاميذ‏ ‏بالصف‏ ‏الثالث‏ ‏الإعدادي‏ ‏علي‏ ‏خلع‏ ‏بناطيلهم‏ ‏وملابسهم‏ ‏الداخلية‏ ‏وضربهم‏ ‏علي‏ ‏مؤخرتهم‏ ‏لتأدبيهم‏!‏
من‏ ‏يتتبع‏ ‏هذه‏ ‏الحوادث‏ ‏يكتشف‏ ‏أن‏ ‏مرتكبي‏ ‏معظم‏ ‏هذه‏ ‏الجرائم‏ ‏من‏ ‏المدرسيين‏ ‏المتعاقدين‏ ‏بالحصة‏…‏فما‏ ‏سر‏ ‏الكارثة؟
الواقع‏ ‏أن‏ ‏المناخ‏ ‏المدرسي‏ ‏مسموم‏….‏ومن‏ ‏الطبيعي‏ ‏أن‏ ‏يفرز‏ ‏يوميا‏ ‏الجرائم‏ ‏التي‏ ‏تهز‏ ‏الرأي‏ ‏العام‏…‏وزارة‏ ‏التربية‏ ‏والتعليم‏ ‏لديها‏ ‏عجز‏ ‏حوالي‏ ‏ستين‏ ‏ألف‏ ‏مدرس‏,‏ولا‏ ‏يغيبها‏ ‏سد‏ ‏العجز‏ ‏بالتعيين‏ ‏بالشروط‏ ‏التربوية‏ ‏المثلي‏,‏وإنما‏ ‏تلجأ‏ ‏للعبة‏ ‏كل‏ ‏عام‏ ‏بأنها‏ ‏في‏ ‏حاجة‏ ‏سنويا‏ ‏إلي‏ ‏ستين‏ ‏ألف‏ ‏مدرس‏,‏وتلجأ‏ ‏لأسلوب‏ ‏المقاولات‏…‏تتعاقد‏ ‏معهم‏ ‏بالحصة‏ ‏أو‏ ‏المكافأة‏ ‏وتترك‏ ‏حرية‏ ‏التعاقد‏ ‏للإدارات‏ ‏والمديريات‏ ‏التعليمية‏ ‏التي‏ ‏لا‏ ‏تشترط‏ ‏سوي‏ ‏المؤهل‏ ‏الدراسي‏ ‏فقط‏ ‏دون‏ ‏عمل‏ ‏أية‏ ‏اختبارات‏,‏وينتهي‏ ‏التعاقد‏ ‏في‏ ‏نهاية‏ ‏العام‏ ‏الدراسي‏ ‏دون‏ ‏أية‏ ‏التزامات‏ ‏من‏ ‏الطرفين‏…‏وتبدأ‏ ‏اللعبة‏ ‏من‏ ‏جديد‏ ‏مع‏ ‏بداية‏ ‏العام‏ ‏الدراسي‏ ‏الجديد‏ ‏بالإعلان‏ ‏عن‏ ‏حاجتها‏ ‏لنفس‏ ‏العدد‏…‏هذا‏ ‏الأسلوب‏ ‏يوحي‏ ‏إلي‏ ‏الرأي‏ ‏العام‏ ‏أن‏ ‏الوزارة‏ ‏تقدم‏ ‏بتعيين‏ ‏ستين‏ ‏ألف‏ ‏مدرس‏ ‏سنويا‏!!‏ناهيك‏ ‏عن‏ ‏كثير‏ ‏من‏ ‏المدرسين‏ ‏المعينين‏ ‏غير‏ ‏التربويين‏ ‏وهذه‏ ‏كارثة‏!!!‏
نتباكي‏ ‏علي‏ ‏مستوي‏ ‏المدرسين‏ ‏زمان‏…‏والمقارنة‏ ‏اليوم‏ ‏ستحيلة‏…‏لأن‏ ‏زمان‏ ‏كان‏ ‏ضخ‏ ‏المعلمين‏ ‏المتخصصين‏ ‏إلي‏ ‏المدارس‏ ‏عن‏ ‏طريق‏ ‏كليات‏ ‏التربية‏ ‏ودور‏ ‏المعلمين‏ ‏والمعلمات‏ ‏المؤهلين‏ ‏تربويا‏,‏وضع‏ ‏تحتها‏ ‏ألف‏ ‏خط‏…‏فالقبول‏ ‏بها‏ ‏كان‏ ‏يخضع‏ ‏لشروط‏ ‏واختبارات‏ ‏وغربلة‏ ‏قاسية‏ ‏جدا‏ ‏تفرز‏ ‏في‏ ‏النهاية‏ ‏معلمين‏ ‏مثاليين‏,‏لدرجة‏ ‏أن‏ ‏هذه‏ ‏الكليات‏ ‏والدور‏ ‏كانت‏ ‏تقبل‏ ‏أحيانا‏ ‏عشرة‏ ‏في‏ ‏المائة‏ ‏من‏ ‏عدد‏ ‏المتقدمين‏ ‏إليها‏,‏وأشهد‏ ‏أن‏ ‏إحدي‏ ‏دور‏ ‏المعلمات‏ ‏رفضت‏ ‏قبول‏ ‏طالبة‏ ‏حاصلة‏ ‏علي‏90 ‏في‏ ‏المائة‏ ‏في‏ ‏الستينيات‏ ‏لأن‏ ‏شخصيتها‏ ‏مهزوزة‏ ‏ونطقها‏ ‏غير‏ ‏سليم‏!!!!‏
ناهيك‏ ‏عن‏ ‏تكدس‏ ‏الفصول‏ ‏وأزمة‏ ‏المباني‏ ‏وتهالكها‏ ‏وإلغاء‏ ‏معظم‏ ‏الأنشطة‏ ‏من‏ ‏كثير‏ ‏من‏ ‏المدراس‏ ‏وفضائح‏ ‏المناهج‏ ‏والكتب‏ ‏الدراسية‏ ‏المشوهة‏ ‏وكارثة‏ ‏الأداء‏,‏والفوضي‏ ‏والبلطجة‏ ‏وغياب‏ ‏التربية‏ ‏الاجتماعية‏ ‏والرقابة‏ ‏والإشراف‏ ‏وعدم‏ ‏الانضباط‏,‏وفشل‏ ‏مجموعات‏ ‏التقوية‏ ‏المدرسية‏ ‏والصراع‏ ‏الدموي‏ ‏علي‏ ‏الدروس‏ ‏الخصوصية‏ ‏لدرجة‏ ‏الفتك‏ ‏بالتلاميذ‏ ‏الذين‏ ‏يتسربون‏ ‏إلي‏ ‏مدرس‏ ‏الفصول‏ ‏الأخري‏.‏
وبعد‏ ‏كل‏ ‏هذه‏ ‏الفضائح‏…‏ماذا‏ ‏ننتظر؟